| ТОП-100 найвпливовіших осіб Львівщини 2017 рік | |
переглянути
|
| Газета №35 (55) / 2014 | |
переглянути
|
|
Більшість українських школярів виявили бажання вивчати німецьку як другу іноземну, - Дмитро Табачник | | Культура | 20-08-2013, 09:33 |  0  1301 |
| Днями у низці ЗМІ поширено публікації «експертів» щодо начебто неодмінного призведення «лігвістичної революції» (запровадження обов’язкового вивчення другої іноземної мови з 5-го класу) до погіршення знань українських школярів з усіх іноземних мов, окрім російської.
З огляду на це, під час прес-конференції, що відбулася у Будинку Уряду, Міністр освіти і науки України поінформував про те, як насправді працюватимуть нові Державні стандарти і для чого вони розроблялися.
За словами Міністра освіти і науки, на сьогодні не спостерігається вільних вакансій викладачів інших іноземних мов, які є доступними для вивчення з 5-го класу (як друга іноземна мова), – французької, німецької, іспанської, польської тощо.
Водночас, окрім обов’язкового вивчення переважною більшістю учнів англійської, починаючи з 1-го класу, також передбачається вивчення окремих предметів англійською у старшій школі.
«Щодо вибору другої іноземної мови. На сьогодні ми маємо таку статистику: більшість українських п’ятикласників обрали як другу іноземну мову німецьку – майже 52 %. Російську мову обрали трохи більше 23 %, французьку – 14%, польську – 1,6% та іспанську – 1,2%. Вакантні посади в обласних освітніх департаментів відсутні, а всі діти – забезпечені викладачами», – зазначив Дмитро Табачник.
Міністр освіти і науки також наголосив, що на сьогодні з 1 до 9 класу на вивчення іноземної мови відведено 18 годин; у 10-11 класах – на вивчення першої іноземної мови відводитиметься ще по 3 години.
Окрім того, як поінформував Дмитро Табачник, на вивчення другої іноземної мови з 5 по 11 клас відводитиметься по 2 години на тиждень (сумарно це 14 годин).
Загалом, згідно з новими Державними стандартами, на вивчення іноземних мов з 1-11 класи передбачено 38 годин (за старою програмою – 25,5 год).
Прес-служба Міністерства освіти і науки | | |
|
|
|
|
|
|
